Actividades entorno a la argumentación

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1. Dadas las siguientes tesis, escribe dos argumentos y un contraargumento para defender cada una de ellas ante tus padres, que no están muy dispuestos a aceptarlas:

  •  El sábado por la noche quiero llegar una hora más tarde de lo habitual:

-Si me dejan podré disfrutar con mis amigos 

-me he portado bien y me lo merezco

-has sacado malas notas

  • Quiero ir al partido de la copa de Europa:

-puede que sea la única oportunidad que tenga en la vida de disfrutas de un partido así.

-me pagan las entradas

-es muy caro

  • Este año me apetece apuntarme a clases de judo:

- me divierto y aprendo a la misma vez.

-me lo paso bien

-es muy caro

2. Repasa los tipos de argumentos que aparecen en el blog y relaciona las siguientes frases con el tipo de argumento que se emplean. 

  • Todos los médicos advierten que las drogas son peligrosas.-mayoría
  • Lees es un placer.-hedonista
  • Veo ese concurso de la televisión porque aprendo vocabulario.-utilidad
  • Dos tercios del claustro de profesores votaron a favor de la jornada continua.-mayoría
  •  El respeto y la tolerancia ayudan a la convivencia.-ético
  • Juego al fútbol porque me divierto.-hedonista
  • Juego al fútbol porque así mejoro mi forma física.-utilidad
  • Ayudo a mi amigo en clase porque hay que ser buen compañero.- ético
  • Las clases por la tarde ayudan a organizar el horario escolar.- utilidad
  • Oigo música en el metro para no aburrirme.-hedonista
  • Las buenas notas de Lengua ayudan a los buenos resultados en otras materias.-utilidad
3. Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:

1)¿Qué tema se trata en este texto? 

trata de los insultos racistas en los campos de futbol

2)Explica la tesis del autor, es decir, ¿Qué actitud toma ante el tema que expone? Señala el párrafo donde aparece la tesis.

Los insultos racistas se han convertido en moneda corriente en los estadios de fútbol.

explica la radicación de insultos racistas en el futbol

3)Divide en partes el texto (introducción, cuerpo de la argumentación y conclusión)

  • introducción de la línea primer párrafo y medio del segundo
  • cuerpo desde segundo párrafo
  • conclusión dos ultimas líneas

4)¿Qué clases de argumento utiliza el autor para apoyar su tesis? Escríbelos y clasifícalos.

-experiencia personal

-hecho

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